Friday, August 05, 2011

17 personajes en busca de una lectura

El siguiente movimientro: Sintetizar. Decir (dichter) después de leer. Participar creativamente al lado de Pirandello. No es poco, ¿cierto?. Luzca (se). Lea (se). Desafie (se). Gane (se) un siete.

Friday, July 29, 2011

Wednesday, July 06, 2011

Walking Around. Total[en]mente. La película.

Sucede que nos cansamos de no saber de cine.
Alfabetización:
El Maestro,Todas las mañanas y la pelicula de Fuchs.
I. (A tanto duol Bellini - An die Musik Shubert)

Thursday, June 30, 2011

¿El Guerrero y la Cautiva o el Cautivo y la Guerrera?

¿Cuál es la historia? y ¿Cuál el espejo?
"Leves asincronías"

Wednesday, June 22, 2011

I´ll be there

Evidencie los aparecimientos más recientes y los más singulares:


v.g./v.gr. (Por ejemplo) "Ayer en la Revista del Domingo, Apareció Borges y Mann"
"Ah y era con dos n no con dos a"

Wednesday, June 08, 2011

¿Quién escribió La Nausea? ¿Quién la recita de memoria, como Funes?

En unos segundos más cantará la negra. Parece inevitable, tan fuerte es la necesidad de esta música; nada puede interrumpirla, nada que venga del tiempo en donde está varado el mundo; cesará sola, por orden. Esta hermosa hermosa voz me gusta sobre todo, no por su amplitud ni su tristeza, sino porque es el acontecimiento que tantas notas han preparado desde lejos, muriendo para que ella nazca. Y sin embargo, estoy inquieto; bastaría tan poco para que el disco se detuviera: un resorte roto, un capricho del primo Adolphe. Qué extraño, qué conmovedor que esta duración sea tan frágil. Nada puede interrumpirla y todo puede quebrantarla. El último acorde se ha aniquilado. En el breve silencio que sigue, siento fuertemente que ya está, que algo ha sucedido. Silencio.


Friday, June 03, 2011

Una trampa con espejos.

¿Cuál es libro que rige? ¿Cuál el paso continuado?


¿Cuál el gesto iluminador? ¿Cuál el que lo pierde?




a leaf falls on loneliness



1(a



le



af



fa



ll



s)



lone



l



iness



(no es hoJa nueva, pero no se repite)

Monday, May 30, 2011

A pedido del público,otro regreso: Augusto Monterroso, por sus fueros.


Además del cambio de imagen.
(1) Microantología, Microcomentarios

(2) ¿Qué significa, por sus fueros?
(3) Y la pregunta de siempre.

Friday, May 20, 2011

Tres novelas ejemplares y un prólogo.

¿Un nuevo plano de la ciudad, es una nueva ciudad?


Comentario crítico de textos: Ejercico de análisis de las ideas y de la organización de un texto.


Propuesta de lectura: Operación que pretende encontrar las "verdades" y los sentidos "ocultos y profundos" detras de las apariencias, lo que implica una multiplicidad de lecturas posibles "Against interpretetation" (1962) Sontag. Se trata por lo tanto, de " hacer salir" de producir, de multiplicar creativamente los descubrimientos. Proponer lecturas es tener lecturas autoriales, " Before Reading" (1987)Rabinowitz, es compartir lecturas abiertas; es leer de cerca "New criticism, Close Reading" (1997),Wimsatt Beardsley et al. Proponer en este caso es leer atentamente, internamente. Finalmente, es acercarse a escuchar lo dicho-escrito y entregar lo encontrado ensartado en una lanza.

Saturday, May 07, 2011

La B regresando eternamente



Borges, Brecht, ¿Bellow o Beckett? las otras son indicutiBles y Bioy va o no va?

Friday, April 29, 2011

Wednesday, April 13, 2011

Monday, April 04, 2011

Remembering-At home- Morenika

Para avanzar desde Mann, que mantuvo intacta la gloria del genio alemán, a pesar del túnel hitleriano (Parafraseando a Francois Mauriac) Busque y a casa.

Tuesday, March 29, 2011

Thursday, March 24, 2011

IAGK (Slavoj)

¿Un filósofo que guarda sus libros en la cocina y en el closet? ¿Un filósofo candidato a la presidencia eslovaca? ¿Un filósofo que extrae sus ejemplos de la cultura popular? ¿Un filósofo que logra contrarrestar los excesos del discurso post-moderno muticulturalista y esteticista, no será mucho? ¿Un filósofo eslovaco que tiene un club en Palermo: Zizek Urban beats Club?

Lecturas Personales y su Plan



Direccionar, intencionar la lectura y despertar el texto que es una "màquina perezosa" es su tarea.

Tambièn entender la paradoja de ser un "Desocupado Lector" pero simultàneamente un "Lector Activo" y si los acentos estàn hacia la izquierda, son los vientos que corren.

Sobre gustos, a partir de ahora, ya tenemos algo escrito
alesidonc

Wednesday, December 15, 2010

Mire hacia adelante su Plan Común.

1. Narrativa Latinoamérica e identidad
2. El Ensayo
3. El discurso Público

  • La primera mitad del siglo XX: Modernismo, narrativa posmoderna, la novela de la tierra, novela indigenista, lo real maravilloso.
  • La segunda mitad del siglo XX: Mario Vargas Llosa, Márquez, Cortázar.
  • Las vanguardias literarias: del siglo XX:
    Antecedentes.
    Expresionismo, dadaísmo y cubismo
    Futurismo, surrealismo y creacionismo
  • Rasgos y temas principales de la literatura contemporánea: Soledad y pertenencia realidad inabarcable y literatura como tema de si misma
    Procedimientos características de la narrativa contemporánea: monólogo interior, corriente de la conciencia, soliloquio, estilo indirecto libre

__________________________________________________________________

... y bueno la literatura.


Monday, December 06, 2010

Nuevos y buenos aires


Bien-venidos los nuevos Pellines y saluda-dos los que se van los convertidos en Roble.
La primera tarea: conocer este árbol y leerlo
La última tarea: que el árbol lo conozca y lo lea

¿Cuál es la difencia entre dos nombres para el mismo árbol?
¿Cuál la clave para convertirse en ese viento?


Thursday, November 25, 2010

La glosa como ejercicio exégetico: apostillar, anotar, aclarar, interpretar, comentar.


Comentar palabras y dichos propios o ajenos, ampliándolos
Los estudiantes glosaron un párrafo de la conferencia de García Lorca para facilitar su comprensión.

¿Qué tiene que ver la luna en todo esto? pregunta optativa